这句话，肖童说的漫不经心，可是太招人恨。
文人相轻，自古皆然。
王卫看向身边的夫子，“周夫子，你可有佳句？”
周夫子摇头，“写出诗句不难，难的是写出佳句，读书两个字，想要写好并不容易，我一时间，也琢磨不出来好的句子。
好的诗句，既要通俗易懂，便于流传，又要寓意深刻，给人启迪，还要朗朗上口，一念难忘。
难难难，诗太难。”
王卫点头，“确实如此，我也有了句子，可显得可以堆砌，没有意境，不知道肖公子能不能临场写出来佳作？
如今我们三味书屋会因为肖童授课写出来的几首牡丹诗可以留名青史，万一这一首有关读书的诗句写不好，就成了污点。
叶不凡太年轻，有才不假，可是考虑东西不全面，弄成这个局面，该如何是好？”
周夫子也是冥思苦想，最终摇头，“能破局的话，唯有寄希望于肖公子能够写出来一首有关读书的千古名篇。
不然的话，前几首都是名篇，来一首普通的话，终会给这次授课带来遗憾。”
肖童站在那里不语，万众瞩目。
都想知道，肖童能不能写出来一首有关读书的名篇？
很多人都在焦急等待。
终于。
肖童开口，说道，“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”
诗出口，天地间为之一静。
一片如海似的才气降临下来，才气浓郁到了极致，四处都是文光照耀，有郎朗的读书声，从空中传来。
金声玉振。
传遍数百里。
数百里内，任何生灵，都可以听到空中传来的念诵这首诗的声音。
一些懵懵懂懂，初开灵智的精怪，顿时如醍醐灌顶，灵智全开。
一个在学堂中牙牙学语的童子，听闻此诗，记忆力骤增，很多学了很多遍都无法记住的字句，一时间，如刻脑海，挥之不去。
一位在飞瀑前，苦思冥想，推敲诗句的读书人，忽然灵光一闪，泉思文涌，挥笔立就，酣畅淋漓。
一位儒者，正是点星境界，多年未曾邀月成功，这时候，眉心明月浮现，光华腾空，无尽才华凝聚成一钩弯月。
金声玉振，虚空书声足足持续了半刻钟，这才停止下来。
众人举目看向肖童，却已经看不到肖童的身影。
肖童周围，是无边的才气汇聚，宛如形成了实质，精光如电芒。
“这一首，极好！”曹秋拍手称快，他是三味书屋的山长，见过无数天才读书人。
可是在他眼中，肖童最有才。
唯一可惜的是，肖童不是正统的读书人。
“古人学问无遗力，少壮工夫老始成。形容古人做学问勤奋用功、孜孜不倦的程度，既生动又形象。
诗人语重心长地告诫所有的读书人，趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流。
其中的韵味，越想越意味深长。”王卫也是开口称赞，溢美之词不断。
他是春草学堂的山长，也是红日境界，文学造诣很深。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。强调了做学问的功夫要下在哪里的重要性。
孜孜不倦、持之以恒地做学知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只是书本知识，书本知识是前人实践经验的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。
书本知识是前人实践经验的总结，能否符合此时此地的情况，还有待实践去检验。
只有经过亲身实践，才能把书本上的知识变成自己的实际本领。
一个既有书本知识，又有实践经验的人，才是真正有学问的人。”弘乐书院的山长马衍磊也是开口，对肖童赞不绝口。
这样的诗句，蕴含着哲理，也说明了读书的重要，更是说明了读万里书，也要行万里路。
能在这里听讲的都是读书人，以及从三味书屋中走出的名流，对于诗句，都有极深的研究。
纷纷议论。
可是。
有一刻。
整个知行堂再次安静下来，落针可闻。
肖童站立的地方，喷薄出来万丈光芒，灿烂耀眼。
才气大海汹涌澎湃，议论红日从汪洋中一跃而出，落在大海之上，光芒遍照天地间。
“红日初升！”
数百里范围内，都看到了有一颗红日从三味书屋的知行堂升空。
光彩照人，文韵荡漾，才气横溢。
天地间，在这一刻，仿若出现了两轮大日。
天上一日才捧出，人间万姓抬头看。
都在争看才气红日。
肖童的身形虚影显化当空，头顶红日，眼含星月，手中托起一株牡丹花，腰间配着一柄才气凝聚的文剑。
昂首挺胸，意气飞扬。
周身有着数首千古名诗演化出来，郎朗的读书声再次响起。
这一次念诵的肖童所写过的蕴含着才气的诗篇文章。
“万恶淫为首，百善孝为先。演变到:万恶淫为首，论迹不论心，论...”
“有牡丹真国色，花开时节动京城…”
“竞夸天下无双艳，独立人间第一香…”
“十年磨一剑，霜刃未曾试…”
“我是梦中传彩笔，欲书花叶寄朝云…”
“此花名价别，开艳益皇都…”
“今朝尘尽光生，照破山河万朵…”
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行…”
这些诗句文章，响彻百里长空，人人皆可耳闻。
肖童的身边，演化文剑、牡丹花、读书人，山河明珠，文宝缭绕身体四周，各放奇光，才气奔涌。
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